- Almanca
- AnneBaba
- Arkeoloji
- Astronomi
- Basın
- Bilgisayar
- Bilim
- Biyografi
- Biyoloji
- ÇevreBilimleri
- Coğrafya
- Denizcilik
- Dizayn
- DışTicaret
- EBook
- Eczacılık
- Edebiyat
- Ekonometri
- Ekonomi
- Elektroteknik
- Endüstri
- Eğitim
- F.bilgisi
- Felsefe
- Fizik
- Fransızca
- Gazetecilik
- Gemi
- GenelKültür
- Gıda
- Halklaİlişkiler
- Havacılık
- HayatDersleri
- HayvancılıkTarım
- Hukuk
- Jeofizik
- Jeoloji
- K.özetleri
- KamuYönetimi
- Kimya
- KişiselGelişim
- Maden
- Makine
- Maliye
- Matematik
- Metal
- Mimarlık
- Muhasebe
- Mühendislik
- Müzik
- OrmanBilimleri
- Otelcilik
- Pazarlama
- Pedagoji
- Psikoloji
- RadyoTv
- Rehberlik
- Resim
- Sanat
- Sağlık
- Sigortacilik
- SiyasalBilimler
- SosyalBilgiler
- SosyalBilimler
- Sosyoloji
- Spor
- Stajlar
- Sunular
- SuÜrünleri
- Sınavlar
- Tarih
- Tekstil
- Tiyatro
- Turizm
- Türkçe
- UçakMühendisliği
- UluslarArasıİlişkiler
- Üretim
- Vatandaşlık
- İktisat
- İlahiyat
- İngilizce
- İnkilaptarihi
- İnşaat
- İstatistik
- Ziraat
- Ş.planlama
-
Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler
Kaynakçası: Bilinmiyor
Dosya Boyutu: 21 KB
Eklenme Tarihi: 28-04-08
Dosya Şifresi: www.jxiy.com
Dosya Açıklaması : Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Ölçme sonuçları ve bunlar üzerinde yapılan istatistiksel işlemler konusu Baykul ve diğerlerinden (2001) özetlenerek aşağıda verilmiştir. Okullarda yapılan çeşitli ölçme uygulamaları (sınavlar) sonucunda sayısal değerler (puanlar) elde edilir. Bu puanlar öğrencilerin başarı durumlarının sayısal ifadesidir ve genelde her bir öğrencinin başarısının değerlendirilmesinde kullanılır. Bununla birlikte, ölçme sonuçları, tek tek öğrenciler hakkında bilgi verdiği gibi uygulandığı grubun tümü hakkında da bilgi verir ve hem öğrencilerin hem de eğitim sisteminin değerlendirilmesinde kullanılır. Ölçme sonuçlarının betimlenmesi, özetlenmesi, birbirleri ile karşılaştırılması ve yorumlanması bunlar üzerinde çeşitli istatistiksel işlemlerin yapılmasını gerektirmektedir. Bu işlemler aşağıda örneklerle açıklanmıştır. Ölçme Sonuçlarının (Puanların) Düzenlenmesi Ölçme sonuçları ilk elde edildiklerinde çok sayıda ve düzensizdirler. Bu yüzden bunları yorumlamak ve sonuç çıkarmak mümkün değildir. Bu nedenle veriler üzerinde yapılacak ilk iş onların düzenlenmesidir. Verilerin düzenlenmesinde yapılması gereken onların büyüklük sırasına konulmasıdır. Sıralama büyükten küçüğe ya da küçükten büyüğe doğru yapılabilir. Aşağıda 60 öğrencinin 50 soruluk bir sayısal yetenek testinden almış oldukları puanların küçükten büyüğe doğru sıralanmış hali örnek olarak tablo 1de verilmiştir..........

Ödev Hazırlanıyor
Lütfen Bekleyiniz
| Bu ödeve hiç yorum yapılmamış. İlk siz yorum yapın! |
İhtiyacınız olan ödevi bu bölümü kullanarak arayabilirsiniz..





